İl Müdürü Tosun’dan 6 Şubat Depreminin 3. yıldönümü mesajı

Ali Tosun mesajında; “Değerli Öğretmenlerimiz, Sevgili Öğrencilerimiz ve Kıymetli Velilerimiz,

6 Şubat 2023’te yaşadığımız ve milletimizin hafızasında derin izler bırakan depremlerin üzerinden üç yıl geçti. Bu büyük afet, yalnızca şehirlerimizi değil; hayatlarımızı, alışkanlıklarımızı ve geleceğe dair umutlarımızı da derinden etkilemiştir. Hayatını kaybeden tüm vatandaşlarımızı rahmetle anıyor, yakınlarına ve aziz milletimize bir kez daha sabır diliyorum.

Geçen üç yıl; acının yanında dayanışmayı, kaybın yanında umudu, yıkımın yanında yeniden ayağa kalkma iradesini büyüttüğümüz bir zaman dilimi olmuştur. Devletimizin güçlü iradesi, milletimizin sarsılmaz birlik ruhu ve eğitim camiamızın fedakârlığıyla Adıyaman’da eğitim, yeniden inşa edilen bir gelecek alanına dönüşmüştür.

İl Millî Eğitim Müdürlüğü olarak, eğitimin sürekliliğini esas alan bir anlayışla hareket ettik. Okullarımızı yalnızca fiziki yapılar olarak değil; öğrencilerimizin kendini güvende hissettiği, sağlıklı ve nitelikli eğitim ortamları olarak ele aldık. Bu doğrultuda, deprem sonrasında 104 yeni okulu (1.140 derslik) eğitim öğretime açtık. Depremde hasar alan 21 okulumuzu (414 derslik) güçlendirerek yeniden hizmete sunduk. Böylece toplamda 125 okulu (1.554 derslik) yeniden eğitime kazandırmış olduk.

Deprem öncesinde ilimizde 47 okulumuz ikili eğitim yapmakta iken, yaşanan büyük afetin ardından bu sayı 137’ye kadar yükselmiştir. Bu durum, depremin eğitim hayatımızda oluşturduğu zorlayıcı şartların en somut göstergelerinden biri olmuştur. Ancak yeni inşa edilen ve güçlendirilen okullarımız sayesinde bugün ikili eğitim yapan okul sayısını 9’a kadar düşürmüş bulunuyoruz. Böylece yalnızca bir iyileşme sürecini değil; öğrencilerimizin daha düzenli, daha sağlıklı ve daha nitelikli eğitim ortamlarına kavuşmasını da birlikte başardık. Önümüzdeki dönemde tüm okullarımızda tekli eğitime geçmeyi hedefleyerek, kalıcı bir normalleşmeyi sağlamayı amaçlıyoruz.

Bu süreçte, fiziki iyileşmenin yanı sıra öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin psikososyal iyilik hâlini desteklemek de öncelikli sorumluluklarımız arasında yer almıştır. Kendileri de depremzede olmasına rağmen, zor zamanlarda öğrencilerimizin yanında yer alan; yalnızca akademik gelişimlerine değil, sosyal ve duygusal iyilik hâllerine de rehberlik eden öğretmenlerimiz, öğrenme azmini kaybetmeyen öğrencilerimiz ve eğitime sahip çıkan velilerimiz, bu sürecin en güçlü unsuru olmuştur.

6 Şubat depremleri, eğitimin yalnızca bilgi aktarımı değil; değer temelli bir yaklaşımın da temel unsuru olduğunu bir kez daha ortaya koymuştur. Bu doğrultuda, Türkiye Yüzyılı

Maarif Modeli rehberliğinde; bilgiyi değerle, başarıyı erdemle bütünleştiren bir eğitim anlayışını kararlılıkla sürdürmekteyiz. Hedefimiz, yaşanan süreçlerden gerekli dersleri çıkarabilen; sorumluluk bilinci gelişmiş, toplumsal duyarlılığı yüksek bireyler yetiştirerek geleceğimizi daha sağlam temeller üzerine inşa etmektir.

Asrın felaketi olarak nitelendirilen depremlerin sene-i devriyesinde sene-i devriyesinde; yaşanan acıları unutmadan, ortak hafızamızı diri tutarak ve geleceğe dair sorumluluklarımızın bilinciyle çalışmalarımızı sürdürmeye devam edeceğimizi bir kez daha ifade ediyorum. Rabbim, ülkemizi ve milletimizi her türlü afetten muhafaza eylesin.” ifadelerini kullandı.